نشاط إثرائي 67 - دورة الحياة

تقرير إنجاز نشاط إلكتروني - مادة العلوم - الصف السادس الابتدائي - دورة الحياة (إثرائي 67)

اسم الطالب الرباعي:

الصف:

1. [سؤال محاكي لـ TIMSS]: شجرة صنوبر تعيش في غابة، تعرضت الغابة لتلوث وجفاف شديدين فماتت الشجرة بعد 500 سنة. أي العبارات التالية تصف هذه الحالة علمياً؟

أ) التلوث زاد من مدة حياتها ب) 500 سنة هو عمرها المتوقع بسبب الظروف البيئية ج) 500 سنة هي مدة حياتها القصوى

2. [التعليم الأخضر 🌱]: كيف يساعد تقليل "التلوث" في زيادة العمر المتوقع للمخلوقات الحية في البيئة؟

أ) بتقليل الأمراض وتحسين جودة الغذاء والماء ب) بالقضاء على جميع الكائنات الدقيقة ج) بتسريع انقسام الخلايا السرطانية

3. [الذكاء الاصطناعي 🤖]: كيف يمكن للذكاء الاصطناعي مساعدة الأطباء في محاربة مرض "السرطان"؟

أ) بزيادة سرعة نمو الأورام ب) بتغيير مدة حياة الإنسان ج) بتحليل الخلايا واكتشاف الانقسام غير المسيطر عليه في مراحله الأولى

4. [تفكير ناقد]: لماذا يختلف "العمر المتوقع" لنبات يعيش في صحراء قاحلة عن نبات من نفس النوع يعيش في محمية زراعية مجهزة؟

أ) بسبب اختلاف الظروف البيئية مثل توافر الماء والغذاء ب) لأن النبات في المحمية تتغير جيناته ج) لأن نبات الصحراء لا ينقسم

الدرجة المستحقة:

0 من 4

تم توثيق إجابتك وإرسالها لأستاذ المادة بنجاح ✔️

إعداد الأستاذ / صبري محمد حمد