تقرير إنجاز نشاط إلكتروني - مادة العلوم - الصف السادس الابتدائي - النقل النشط (إثرائي 65)
اسم الطالب الرباعي:
الصف:
اختر صفك...
سادس ابتدائي 1
سادس ابتدائي 2
سادس ابتدائي 3
1. [سؤال محاكي لـ TIMSS]: أي العمليات الخلوية التالية تستهلك خلالها الخلية طاقة لضخ المواد عبر الغشاء البلازمي عكس اتجاه التركيز؟
أ) الانتشار
ب) الخاصية الأسموزية
ج) النقل النشط
2. [التعليم الأخضر 🌱]: تلجأ بعض النباتات في التربة الملوثة أو الفقيرة إلى استهلاك "طاقتها" لامتصاص العناصر الغذائية النادرة. كيف نساعدها بيئياً لتوفير هذه الطاقة؟
أ) باقتلاعها من جذورها
ب) تسميد التربة طبيعياً لزيادة تركيز العناصر حول الجذور وتسهيل النقل
ج) حجب ضوء الشمس عنها تماماً
3. [الذكاء الاصطناعي 🤖]: كيف يفيد الذكاء الاصطناعي في دراسة "النقل النشط" داخل الخلايا وتطوير الأدوية؟
أ) عبر محاكاة بوابات الغشاء البلازمي لتصميم أدوية دقيقة تدخل الخلية بسرعة
ب) عن طريق إنتاج مجاهر عادية
ج) بمنع الخلايا من امتصاص الأدوية
4. [تفكير ناقد]: لماذا ستموت الخلية حتماً إذا توقفت عضية "الميتوكندريا" عن العمل، فيما يخص نقل المواد؟
أ) لأن الخلية لن تحتاج إلى الغذاء بعد الآن
ب) لأن جدارها الخلوي سيذوب
ج) لأنها لن تجد الطاقة (التي تنتجها الميتوكندريا) للقيام بالنقل النشط للمواد الضرورية
تسليم النشاط
🖨️ طباعة النشاط
الدرجة المستحقة:
0 من 4
تم توثيق إجابتك وإرسالها لأستاذ المادة بنجاح ✔️