تقرير إنجاز نشاط إلكتروني - مادة العلوم - الصف السادس الابتدائي - النظرية الخلوية (إثرائي 61)
اسم الطالب الرباعي:
الصف:
اختر صفك...
سادس ابتدائي 1
سادس ابتدائي 2
سادس ابتدائي 3
1. [سؤال محاكي لـ TIMSS]: بناءً على مبادئ النظرية الخلوية، أي العبارات التالية صحيحة بالنسبة للفيل وشجرة التفاح؟
أ) الفيل فقط يتكون من خلايا
ب) شجرة التفاح فقط تتكون من خلايا
ج) كلاهما يتكون من خلايا
2. [التعليم الأخضر 🌱]: اكتشف ليفنهوك كائنات وحيدة الخلية كالبكتيريا. كيف تساهم بعض هذه البكتيريا الدقيقة في الحفاظ على بيئة خضراء نظيفة؟
أ) باستهلاك كل الأكسجين في الهواء
ب) عبر تحليل النفايات العضوية وتحويلها لأسمدة تفيد التربة
ج) بزيادة التلوث البلاستيكي في المياه
3. [الذكاء الاصطناعي 🤖]: صنع هوك وليفنهوك مجاهر بسيطة لرؤية الخلايا. كيف يمكن لتقنيات الذكاء الاصطناعي اليوم تطوير عمل هذه المجاهر؟
أ) بالتعرف التلقائي على أنواع الخلايا وتصنيفها بثوانٍ
ب) باختراع مجاهر مصنوعة من الخشب
ج) بإنتاج خلايا روبوتية صغيرة
4. [تفكير ناقد]: اشترك العالمان (شلايدن) و(شفان) في صياغة النظرية الخلوية. على ماذا يدل هذا التعاون في مجال البحث العلمي؟
أ) إثبات أن عالم واحد يكفي لجميع الاكتشافات
ب) أهمية تكامل الجهود وتبادل المعلومات للوصول لاكتشافات كبيرة
ج) التنافس لإخفاء المعلومات عن الآخرين
تسليم النشاط
🖨️ طباعة النشاط
الدرجة المستحقة:
0 من 4
تم توثيق إجابتك وإرسالها لأستاذ المادة بنجاح ✔️
