تقرير إنجاز نشاط إلكتروني - مادة العلوم - الصف السادس الابتدائي - الخصائص الفيزيائية (إثرائي 610)
اسم الطالب الرباعي:
الصف:
اختر صفك...
سادس ابتدائي 1
سادس ابتدائي 2
سادس ابتدائي 3
1. [سؤال محاكي لـ TIMSS]: بالرجوع لجدول الكثافة، كثافة الماء (1) وكثافة الجليد (0.92) والذهب (19.3). ماذا يحدث إذا وضعنا قطعة جليد وخاتم ذهب في كوب ماء؟
أ) يطفو الجليد ويغوص الذهب
ب) يغوص الجليد ويطفو الذهب
ج) يطفو كل من الجليد والذهب
2. [التعليم الأخضر 🌱]: كيف يساعدنا فهم الخصائص الفيزيائية للمواد (مثل الكثافة والمغناطيسية) في مصانع إعادة التدوير لحماية البيئة؟
أ) بحرق جميع المواد معاً للتخلص منها
ب) بفصل المواد المتنوعة كالطفايف والمعادن بناءً على كثافتها ومغناطيسيتها لتسهيل تدويرها
ج) برمي المواد الثقيلة في قاع البحر
3. [الذكاء الاصطناعي 🤖]: كيف يمكن للذكاء الاصطناعي قياس "حجم" صخرة غير منتظمة الشكل بدقة دون استخدام المخبار المدرج والماء؟
أ) عن طريق تحويل الحجر إلى مادة سائلة
ب) عن طريق تغيير كتلة الحجر بالليزر
ج) عن طريق تحليل صور كاميرا ثلاثية الأبعاد للجسم وحساب حجمه برمجياً بدقة عالية
4. [تفكير ناقد]: لماذا يكون وزن رائد الفضاء على القمر أقل بكثير من وزنه على الأرض، رغم أن شكل جسمه وكمية اللحم والعظم (الكتلة) لم تتغير؟
أ) لأن كمية المادة في جسمه ذابت في الفضاء
ب) لأن قوة جاذبية القمر أقل بكثير من قوة جاذبية الأرض، بينما كمية المادة (الكتلة) ثابتة
ج) لأن القمر لا يحتوي على هواء مما يجعله خفيفاً
تسليم النشاط
🖨️ طباعة النشاط
الدرجة المستحقة:
0 من 4
تم توثيق إجابتك وإرسالها لأستاذ المادة بنجاح ✔️